Kaip atrodo vanduo? Ar skaidrus vanduo visada švarus? Kas slypi vandens lašelyje? Į šiuos klausimus ieškojo atsakymų 2c, 3a ir 4c klasių mokiniai.

Mokiniai vandenį pažino visais pojūčiais: lygino skirtingus vandens mėginius, tyrinėjo jų savybes, o laboratorijoje mikroskopu stebėjo nematomą mikroorganizmų pasaulį. Žygio prie Neries metu tyrinėjo upės aplinką, patys konstravo vandens filtrus ir atliko filtravimo bandymus.

Tyrinėjimus papildė Vilniaus universiteto Medicinos mokslo centro asistentės dr. Vikos Gabės įžvalgos. Mokiniai gilino gamtamokslines žinias, mokėsi kelti klausimus, atlikti bandymus, daryti išvadas ir bendradarbiauti.

Svarbiausia atradimo pamoka – skaidrus vanduo nebūtinai yra švarus ir saugus gerti!

Fenomenais grįstas ugdymas leidžia mokytis per patirtį, tyrinėjimą ir atradimo džiaugsmą.